İzmir Ekonomi Üniversitesi Yazılım Mühendisliği bölümünden 2008 yılında mezun olmam, öğrenme yolculuğumun yeni bir başlangıcıydı. Üniversitemin sağladığı sağlam temel ve yenilikçi yaklaşım, beni daha geniş ufuklara taşımak için gereken vizyonu bana kazandırdı. Ardından, 2013 yılında Galatasaray Üniversitesi'nden Pazarlama ve Lojistik Yönetimi alanında yüksek lisans derecemi tamamladım.
Gizem Arslan
2020 - Uluslararası Ticaret ve Finans Mezunu
İzmir Ekonomi Üniversitesi’ne 2015 yılında International Trade and Finance bölümünde başladım. %100 İngilizce eğitim veren bu program sayesinde yalnızca teorik bilgi değil, aynı zamanda küresel bakış açısı, eleştirel düşünce ve analitik yetkinlikler kazandım. 2020 yılında yüksek onur öğrencisi olarak mezun oldum.
Berfin Şafak Şahbal
2022 - Psikoloji Mezunu
İzmir Ekonomi Üniversitesi 2022 Psikoloji mezunuyum. Okulun bana kattığı ileri seviye İngilizce becerisiyle hep hayalim olan uluslararası platformda yüksek lisans yapma hayalimi gerçekleştirmeye başladım.
Egemen Akın
2009 - Endüstri Sistemleri Mühendisliği Mezunu
2005 senesinde o zamanki Endüstri Sistemleri Mühendisliği şimdiki Endüstri Mühendisliği bölümünün ilk öğrencilerinden biri olarak İzmir Ekonomi Üniversitesi'ndeki eğitim hayatıma başladım. Görece genç olan bir üniversitenin yeni açılan bir bölümünü tercih etmenin getirdiği endişelerim elbette mevcuttu. Fakat bölümün bölge ve ülke ihtiyaçlarına göre iyi kurgulanmış bir eğitim sistemi ve kadrosu olduğu konusunda ikna olduğumda bu endişelerim yerini farklı bir heyecana bıraktı.
Faik Karık
2010 - Uluslararası Ticaret ve Finansman Mezunu
2005 senesinde ilk tercihim olan Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü'ne girdiğimde benim için yeni bir hayatın başlayacağının farkındaydım. Bir senelik yurt dışı eğitimimden sonra herşeyin çok farklı olacağını da düşünüyordum. Her şey istediğim gibi gerçekleşti. Bu bölümü seçmemdeki en büyük amacım ileride yurt dışında çalışmak istememdi. Ayrıca hangi sektörde çalışırsanız çalışın finansın çok büyük faydasını göreceğimi düşünmemdi.
